ഫീച്ചറുകൾ
● മടക്കാവുന്നത്
● കുറഞ്ഞ VSWR
● ഭാരം കുറഞ്ഞത്
● കരുത്തുറ്റ നിർമ്മാണം
● EMC പരിശോധനയ്ക്ക് അനുയോജ്യം
സ്പെസിഫിക്കേഷനുകൾ
| RM-എൽപിഎ0254-7 | ||
| പാരാമീറ്ററുകൾ | സ്പെസിഫിക്കേഷനുകൾ | യൂണിറ്റുകൾ |
| ഫ്രീക്വൻസി ശ്രേണി | 0.25-4 | ജിഗാഹെട്സ് |
| നേട്ടം | 7 തരം. | dBi |
| വി.എസ്.ഡബ്ല്യു.ആർ. | 1.5 തരം. |
|
| ധ്രുവീകരണം | ലീനിയർ-പോളറൈസ്ഡ് |
|
| കണക്റ്റർ | N-സ്ത്രീ |
|
| വലിപ്പം (L*W*H) | 751.1*713.1*62(±5) | mm |
| ഭാരം | 0.694 ഡെറിവേറ്റീവുകൾ | kg |
ഒരു ലോഗ്-പീരിയോഡിക് ആന്റിന എന്നത് ഒരു സവിശേഷ ബ്രോഡ്ബാൻഡ് ആന്റിനയാണ്, അതിന്റെ വൈദ്യുത പ്രകടനം, ഇംപെഡൻസ്, റേഡിയേഷൻ പാറ്റേൺ എന്നിവ ആവൃത്തിയുടെ ലോഗരിതം ഉപയോഗിച്ച് ഇടയ്ക്കിടെ ആവർത്തിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ ക്ലാസിക് ഘടനയിൽ വ്യത്യസ്ത നീളമുള്ള ലോഹ ദ്വിധ്രുവ മൂലകങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവ ഒരു ഫീഡർ ലൈനുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് ഒരു മത്സ്യ അസ്ഥിയെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ജ്യാമിതീയ പാറ്റേൺ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
ഇതിന്റെ പ്രവർത്തന തത്വം "സജീവ മേഖല" എന്ന ആശയത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തന ആവൃത്തിയിൽ, പകുതി തരംഗദൈർഘ്യത്തിനടുത്ത് നീളമുള്ള ഒരു കൂട്ടം മൂലകങ്ങൾ മാത്രമേ ഫലപ്രദമായി ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുകയും പ്രാഥമിക വികിരണത്തിന് ഉത്തരവാദികളാകുകയും ചെയ്യുന്നുള്ളൂ. ആവൃത്തി മാറുന്നതിനനുസരിച്ച്, ഈ സജീവ മേഖല ആന്റിനയുടെ ഘടനയിലൂടെ നീങ്ങുന്നു, ഇത് അതിന്റെ വൈഡ്ബാൻഡ് പ്രകടനം സാധ്യമാക്കുന്നു.
ഈ ആന്റിനയുടെ പ്രധാന നേട്ടം അതിന്റെ വളരെ വിശാലമായ ബാൻഡ്വിഡ്ത്ത് ആണ്, പലപ്പോഴും 10:1 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ എത്തുന്നു, ബാൻഡിലുടനീളം സ്ഥിരതയുള്ള പ്രകടനത്തോടെ. ഇതിന്റെ പ്രധാന പോരായ്മകൾ താരതമ്യേന സങ്കീർണ്ണമായ ഘടനയും മിതമായ നേട്ടവുമാണ്. ടെലിവിഷൻ സ്വീകരണം, പൂർണ്ണ-ബാൻഡ് സ്പെക്ട്രം നിരീക്ഷണം, ഇലക്ട്രോമാഗ്നറ്റിക് കോംപാറ്റിബിലിറ്റി (EMC) പരിശോധന, വൈഡ്ബാൻഡ് പ്രവർത്തനം ആവശ്യമുള്ള ആശയവിനിമയ സംവിധാനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ ഇത് വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
-
കൂടുതൽ+സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഗെയിൻ ഹോൺ ആന്റിന 15dBi തരം. ഗെയിൻ, 11....
-
കൂടുതൽ+ബൈകോണിക്കൽ ആന്റിന 3-40 GHz ഫ്രീക്വൻസി റേഞ്ച് 2 dB...
-
കൂടുതൽ+ട്രൈഹെഡ്രൽ കോർണർ റിഫ്ലക്ടർ 342.9mm, 1.774Kg RM-...
-
കൂടുതൽ+ഡ്യുവൽ സർക്കുലർ പോളറൈസേഷൻ ഹോൺ ആന്റിന 20 dBi ...
-
കൂടുതൽ+ബൈ-കോണിക്കൽ ആന്റിന 2dBi തരം. ഗെയിൻ, 0.02-3GHz ഫാ...
-
കൂടുതൽ+ബൈക്കണിക്കൽ ആന്റിന 1-8 GHz ഫ്രീക്വൻസി റേഞ്ച് 2 dBi...









